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- 專長年資
- 18年
- 教育程度
- 大學
- 最高學歷
- 台灣大學哲學系
- 現職
- 博愛社大講師，地方文史工作者
- 經歷
- 博愛社區大學 "熟年說故事"。參與多項地方文史調查研究計劃、南華大學通識中心兼任講師，開授「台灣民俗與文化」與「台灣民間信仰」、雲林縣社區大學講師
經歷：
1987年 任職於稚暉中學，擔任社會科學概論科教師。
1988-1995年 浸淫在黑白攝影之與西方攝影名家的閱讀當中，學習黑白暗房沖洗，背著相機在街頭或村莊拍照，拍攝主題以社會紀實為主
1994-1997 新港文教基金會「史蹟研究組」創組組長。
1994-1995 規劃並執行新港鄉「西庄村村史田野調查計畫」與調查人員之培訓計畫 。
1997 《西庄報告》(「西庄村村史田野調查計畫」報告書)出版，新港文教基金會，嘉義縣文化局。
1997 承辦文建會全國文藝季民雄鄉「大士爺文化祭田野調查計畫」，並出版《民雄鄉文藝季文史手冊----打貓的故鄉》。
2004 嘉義市東川里「發現東川之美社區營造計畫」之『村史寫作』講師。
2004-2007 南華大學通識中心兼任講師，開授「台灣民俗與文化」與 「台灣民間信仰」。
2005-2006 《嘉義縣志．社會志》專任研究助理。
2006 九十五年度嘉義市社區文化性資產守護網《追尋嘉義老記憶--傳統技藝》計畫主持人。南華大學承辦，嘉義市文化中心主辦。
2006-2007 「溪口鄉福佬客文化生活圈」之文史調查計畫，高雄市鴻威顧問工程公司，溪口鄉公所。
2008 《行政院客家委員會96年度雲嘉南福佬客田野調查服務建議書》（邱彥貴主持）專任田野調查員，客家委員會。
2009 〈台灣史失落的一頁：海軍警察呂永東〉，《嘉義縣文獻》34。
2010- 雲林縣海線社區大學（北港）講師，開授「從老照片看見台灣的故事」（「影像台灣史」）。
2010 嘉義市博愛社區大學講師，開授「影像台灣史」。
2010 「嘉義縣溪口鄉社區營造輔助計畫」特聘田野調查員暨講師。嘉義縣溪
口鄉「老照片數位典藏」文字暨影像編輯，溪口鄉公所。
2010 新港鄉月眉國小『「遊學嘉義」新港鄉社區導覽與環境生態解說（上）』協同主持人（教育部中小學科學教育計畫補助）
2011 雲林縣海線社區大學（北港）講師，開授「從老照片看見台灣的故事」（「影像台灣史」）。
2011 〈大埤鄉內各聚落與村廟的一個初步考察〉，「雲林地方學-大埤鄉研討座談會」，大埤鄉公所，雲林縣山線社區大學。
2012 〈坪頂聚落〉，「雲林地方學-林內鄉研討座談會」，林內鄉公所，雲林縣山線社區大學。
2012- 簡炯仁教授「雲林縣平埔族調查研究計畫」，雲林縣山線社區大學。
2013- 嘉義市西區樂齡大學講師，開授「在台灣的故事」。
2014 與繪本作家陳亮君老師共同執行「嘉義市樂齡長者的生命故事」繪本課程，並於2015出版《印象嘉，手繪情－樂齡長者的生命故事》（嘉義市政府教育處）。
2014-15 編輯、協助出版劉萬來老師之見聞錄《一個老Kano的回憶－大林之子劉
萬來自敘》，魚籃文化。
2016 嘉義縣客家文化生活環境營造計劃「嘉義尋客蹤－田野調查研習」田野調查方法主持人／主講。田調地點：大林鎮溝背里。
2016 雲林縣山線社區大學，社大講師增能培訓第二場「看見歷史・在地踏查」田野文化研習工作坊(2016/10/01)主講人。田調地點：古坑鄉桂林村。
2016 雲林縣山線社區大學，「資訊有機網」社區踏查(2016/11/26)主講人。
2016- 將原來隸屬於樂齡課程的「在台灣說故事」，配合政策改組為博愛社區大學「熟年說故事」。
2016- 「嘉義市地方學暨文化生活圈」計劃：諸羅後驛學研究，嘉義博愛社區大
學。
2107- 嘉義縣溪口鄉客家聚落生活環境資源調查研究計劃田野調查研究員，同時主持「村庄故事傳述與老照片引談」座談會。
2016- 「嘉義市地方學暨文化生活圈」計劃：諸羅後驛學研究，嘉義博愛社區大學。
2107- 嘉義縣溪口鄉客家聚落生活環境資源調查研究計劃田野調查研究員，同時主持「村庄故事傳述與老照片引談」座談會。
2018 溪口鄉美林國小教師週三進修「走讀社區」講師。
2019 嘉義縣溪口鄉108年度推動社區營造三期及村落文化發展福德爺在
崙尾 調查計畫，負責 大士爺祭儀紀錄、耆老訪談、國小學生田野調
查方訪講授與實作
2019 嘉義市地方學暨在地知識推廣輔助計畫《諸羅後驛學研究—後驛地區調查計畫》，擔任主要 田野調查工作與文書蒐集。 - 出版
- 西庄報告1997、打貓的故鄉1997、 95年度嘉義市 追尋嘉義老記憶-傳統技藝、溪口鄉文史調查2010,2019
- 性別
- 男
「林群桓」老師的開課紀錄
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